Si accede al triennio dopo aver frequentato il biennio di un Istituto Tecnico Tecnologico. Per visualizzare il piano di studio del biennio, consultare la pagina dedicata.
Nuovo ordinamento, valido a partire dall'A.S. 2012/2013 per la classe terza
|
Discipline |
Ore settimana |
||
| 3° anno | 4° anno | 5° anno | |
| Lingua e letteratura italiana | 4 | 4 | 4 |
| Lingua inglese | 3 | 3 | 3 |
| Storia | 2 | 2 | 2 |
| Matematica | 3 | 3 | 3 |
| Scienze motorie e sportive | 2 | 2 | 2 |
| Religione cattolica o attività alternative | 1 | 1 | 1 |
| Geologia e Geologia applicata | 5 | 5 | 5 |
| Topografia e costruzioni | 3 | 3 | 4 |
| Tecnologie per la gestione del territorio e dell’ambiente | 6 | 6 | 6 |
| Complementi di matematica | 1 | 1 | - |
| Gestione del cantiere e sicurezza dell’ambiente di lavoro | 2 | 2 | 2 |
| ore in in copresenza (laboratorio) * | 17 | 10 | |
| TOTALE | 32 | 32 | 32 |
* L’attività didattica di laboratorio caratterizza gli insegnamenti dell’area di indirizzo dei percorsi degli istituti tecnici; le ore indicate con asterisco sono riferite alle attività di laboratorio che prevedono la compresenza degli insegnanti tecnico-pratici. Le istituzioni scolastiche, nell’ambito della loro autonomia didattica e organizzativa, possono programmare le ore di compresenza nell’ambito del primo biennio e del complessivo triennio sulla base del relativo monte ore
Vecchio ordinamento
| Discipline dei piani di studi | Ore settimana | ||
| 3° anno | 4° anno | 5° anno | |
| Educazione Fisica | 2 | 2 | 2 |
| Religione/att.altern. | 1 | 1 | 1 |
| Matematica | 4 | 3 | 3 |
| Italiano | 3 | 3 | 3 |
| Inglese | 3 | 3 | 2 |
| Storia | 2 | 2 | 2 |
| Economia ind. con elementi di diritto | 0 | 2 | 2 |
| Geofisica geotecnica geologia applicata | 6 (3)* | 5 (3)* | 5 (2)* |
| Tecniche di scavi e valorizzazione risorse | 5( 2)* | 6 (3)* | 6 (3)* |
| Mineralogia / geologia | 5 (3)* | 4 (2)* | 5 (3)* |
| Costruzioni | 5 | 0 | 0 |
| Topografia | 0 | 5 (3)* | 5 (3)* |
| TOTALE | 36 | 36 | 36 |
*Le ore fra parentesi indicano la compresenza dell’insegnante tecnico pratico.
